它的健康

这一项目重点受到赞赏，支助资源提供了丰富的信息。
继续努力。
谢谢你！

谢谢Joaquin和小组成员。我期待着这个讨论和它可以揭示的讨论。

大家好！
我们想打开这个项目的聚光灯，征求问题和意见。

我想先问一下开放交付在哪里实现了，实现的规模有多大?

谢谢华金。

对于我所坚信的东西，我期待着这次讨论。
熟悉的名字会让人感到安慰。

nighat khan.
全球卫生学院
爱丁堡大学

谢谢华金!我已经在下面总结了每个部署，但我想强调的是，我们将重点关注我们在这个小组中有代表的三个地方:

1.在尼日利亚的Ondo州，所有开放交付的元素(学习管理系统，ORB内容资源库和OppiaMobile基于android的应用程序)已经部署，并正在制度化的过程中;
2.在巴基斯坦信德省，一个使用OppiaMobile和Moodle的试点项目正在进行中，所有内容提供商和其他利益攸关方已经发起了一项合作计划，以共享技术;
3.在几内亚，现有的卫生工作者培训通用课程正在翻译和改编，以便在几内亚使用，目前正在讨论如何支持和实施对该国所有家庭卫生工作者的整个公开提供过程。

虽然每一个都处于采用的不同阶段，但我们正在朝着同一个总体目标努力，即政府将整个开放交付过程制度化。

每项部署的细节和其他部署的信息如下(以及解释在埃塞俄比亚部署的附件)。

在几内亚，为埃塞俄比亚制定的课程被重新设计为通用课程，由非洲电子卫生组织采用并本地化，供当地卫生工作人员使用。我们的愿景是优化该课程，以便在移动设备上使用，为那里的社区卫生工作者提供可靠的经过验证的内容来源。鉴于这些国家目前的情况，期望面对面培训的规模能够满足每个工人的教育要求是不现实的。于盖特·迪亚卡巴纳(Huguette Diakabana)是讨论我们对几内亚的愿景和仍然存在的挑战的小组成员。

在Ondo州mpower公司，正在与Ondo州初级卫生管理委员会、研训所和医疗援助电影公司合作，进行电子培训前基线评估，对20个设施中的200个FLHW进行屏幕视频内容，并进行电子岗位培训评估。
InStrat将把内容扩展到我们6个运营州的所有100个设施，覆盖约1000个FLHWs。此外，Ondo州政府已经承诺将该计划推广到州约550个PHCs，并将格式介绍给州立医学院
okkey Okuzu可以讨论部署的细节，附件中也提供了摘要


在巴基斯坦的信德省，一款名为Roshan Mustaqbil(光明未来)的android兼容手机应用程序原型去年被开发出来。该原型包含了为社区卫生工作者开发的IPC工具包的关键元素，并分为移动学习和移动咨询两个部分。该应用程序的最终目的是帮助女卫生工作者在咨询期间使用IPC方法有效地传递MNCH信息，以刺激围绕这些问题的行为激活。

在省内，许多利益攸关方认为，许多利益攸关方认为，其他实施伙伴正在潜在促进一个零售的MHEATH景观，这在这么多国家是如此普遍的贡献。最后一次汇票召开了一个合作研讨会，其中包括IPS，赞助商，私营部门代表，他们都同意他们需要通过开放交付流程所代表的单一资源聚集在一起。在项目上密切合作的Laila Hussain是在小组上讨论了该技术部署中的一些挑战和机遇。

其他部署：

Gyan Jyoti在比哈尔邦报道
该应用程序使用视听内容为印度的FLW提供客户咨询支持和自学机会。Gyan Jyoti作为比哈尔邦一个小社区的原型推出，它包含30多部电影，从医生咨询、用户推荐到娱乐短片，Gyan Jyoti被用作决策支持工具，通过提高意识，提高社区对计划生育的认识，在一对一咨询过程中消除误解并解决客户问题。详细的分析为相关方提供了一个了解该应用程序是如何被服务于社区的卫生工作者利用的信息。

尼吉拉的想法
与尼日利亚城市生殖健康倡议(NURHI)一起，在4个城市启动了助产士互动远程教育应用系统，以便提供一个平台，让供应商可以从基于Android的智能手机或平板电脑获取相关的教育内容和资源。发展iDEA是为了补充现有的传统培训形式，同时提供一种可持续的方法来远程更新内容和评估使用情况。(如果你搜索“NURHI”，可以从谷歌Play的应用程序部分免费获得该应用程序)。

埃塞俄比亚的oppiamobile
该项目与Tegray地区卫生局和Tewelede Dr Tewelede博士合作，该项目旨在使用移动技术支持目前在学院注册的160人培训。通过向HEWS提供加载在移动电话上的相关课程内容，并确保来自导师和项目人员的有针对性的支持，该项目预计这些HEWS将在部署时具有更好的知识和技能，导致该地区的孕产妇和儿童死亡率降低。

医疗IT领域的伟大项目。

我对Ondo州的ORS平台很感兴趣。我在国家医院管理委员会的领导下，在昂多的一个农村社区与社区卫生工作者一起担任卫生服务提供者，我对评估目前的试点和扩大计划非常感兴趣。

嗨Maimunat

我希望Okey能够提供更多的信息，但与此同时，该项目的一个合作伙伴——医疗援助电影——在他们的网站上发布了一个总结:

http：//www.medicalaidaidfilms.org/a-new-partner-to-transform-health-worker-t ...

嗨Nighat,

在您指出的本网站上的另一个讨论论坛中：

“随着移动网络渗透率的速度比第一个世界更快地增加，难以抵抗卫生部门潜力的兴奋。历史上，许多MHEHEATH项目未能扩大禁止少数。我们必须仔细地思考计划并实施我们项目。为了这样做，我们必须学习和学习难以失败的原因。因为金钱很紧张，失败不应该是一个选择。“

绝对的!在项目规划和实施过程中应用数字发展原则是确保移动医疗投资正确的一种方法。在网站上:http://digitalprinciples.org/你可以看到每个原则和每个代表什么mHealth实现:

“数字开发的原则是”生活“指导方针，可以帮助发展从业者将建立的最佳实践整合到能够的技术的计划中。他们是由国际发展捐助者，多边组织和执行合作伙伴编写的，而且他们是免费使用的所有。”

我们认为，开放的交付过程代表了这些原则的身体表现，并且代表了各地卫生工作者的低成本可持续数字内容分布。该过程的设计通过在ORB中创建协作资源来避免这些故障，该资源允许通过从任何贡献者接受验证内容来防止碎片和复制来防止碎片和复制。此过程允许分发到智能手机和平板电脑 - 只需一次将内容转移到可访问所有内容的设备，即在脱机避免昂贵的连接费用。

有关开放交付方式的详细信息是附加了数字开发原则的详细信息 - 提供成功，可持续实施的路径。

谢谢你的贡献，Nighat。

你好Maimunat.

非常感谢你的问题。我们的项目联合体聘请了外部咨询公司进行项目的监测和评估。评估涉及基于设施和部门的客户和用户的初级研究;对参与培训的180名员工进行基线知识评估;和一个结束线评估，以衡量改进的知识(或更专业的-回忆-给予三个月的试点时间)。在中期进行的临时评估与设施工作人员和管理人员产生了深刻的共鸣。我们最终的项目评估将在2016年8月底完成。

我们目前正在讨论在该州所有初级保健中心推广这一培训平台。扩大规模将取决于州政府作出的在全州扩大另一个项目规模的承诺。该项目将提供所需的硬件——平板电脑——以及相关的数据计划，使我们能够进行培训。我们还在探讨若干想法，以开发更多内容，使国家能够大力提供当地开发的培训内容。

嗨，迈克，
我从两个不同的角度对这个讨论感兴趣。首先，我是一个叫做people -uni的慈善机构的成员(www.peoples-uni.org）为公共卫生提供大师级别课程。我们拥有一系列不同的学习模型 - 自我指导的OOC，通过异步讨论和惯例的社区。与政府部门合作将介绍使用集中式开放交付平台，以增加课程内容的可用性将会有趣。

我的其他兴趣与英国有关，我正在寻找劳动力发展 - 我热衷于了解更多关于开放交付作为一个集中点的平台。我不清楚的是 - 是开放的交货吗？我可以检查哪些平台/提供商支持这一点？
德布斯

各位好,，
希望你们一切都好!只是想分享一下这个移动健康
成功故事[1]我们发布了我们在马拉维的工作。让我们知道
如果您有任何疑问或有兴趣与我们合作
关于健康。

谢谢你！

Roshani
——Roshani kothari通信与开发总监
我们:+ 1.202.384.6852skype: roshanikothari

[2] [3] [4]



链接:
------
[1]
http://www.d-tree.org/success-story-tella-matias-uses-mobile-app-save-lives-m..。
［2］
http：//f626-pnbs.accessdomain.com/https：//dtree.nubay.net/sites/all/modules/c ...
［3］
http：//f626-pnbs.accessdomain.com/https：//dtree.nubay.net/sites/all/modules/c ...
［４］
http：//f626-pnbs.accessdomain.com/https：//dtree.nubay.net/sites/all/modules/c ...

嗨deb，

是的，你是对的，这是一种基于过程的方法，并内置了技术，因此组织可以立即实现。随着时间的推移，可持续发展的关键之一是不要束缚于特定的产品或供应商——特别是如果你在全国或省级范围内实施技术。避免这种情况的一种方法是根据过程定义需求。如附件所示，开放交付基于向卫生工作者分发数字内容所涉及的分阶段过程。

在每个阶段都有一些技术使这一过程成为可能:Moodle for Learning Management、ORB内容共享库和OppiaMobile。OppiaMobile接受在Moodle中创建的内容并存储在ORB中，并在移动设备上离线运行这些内容(避免连接费用)。综上所述，这就是“开放交付”——一个旨在反映政府或其代表可以拥有和操作的数字发展原则的综合系统。如果政府找到了改进现有技术并满足向卫生工作者分发内容的要求的替代技术，它们也可以替换每一种技术(当然，这一过程及其配套技术可以适用于教育或农业等任何领域的远程学习)。

您对集中式资源的兴趣适合作为ORB，内容共享库，是开放交付的关键部分，因为它提供了一种任何人都可以提供相关内容的方式，但与YouTube（例如）不同的是，政府可以制定内容审查流程，以确保提交的内容经过验证，不会重复或与图书馆内已有的内容冲突。此外，与YouTube不同的是，这些内容可以转换为即时脱机使用，作为移动设备上的教育资源。
最好，
MB.

谢谢你的反馈。

真正值得称道的项目，我渴望看到国家广泛实施后的整体结果和影响。

致以最亲切的问候
Maimunat.

作为对Debs关于支持的具体问题的跟进，这里有一些相关链接:

谢谢迈克在开放的交付中揭示灯，因为它涉及政府和他们使用该技术的MHEALTE编程（甚至在其他领域编程）的能力。In the context of Sindh, Pakistan, where there is substantial investment in health through NGO funding, Open Deliver process was initiated in partnership with the Sindh government right from the beginning, with the department of health identifying exactly what its needs were i.e., providing refresher trainings and counselling support to its Lady Health Workers (LHWs) - a critical workforce of 23,500 women working in rural Sindh. The presence of a large number of NGOs in the country who are through various interventions, supporting LHWs has led to duplication of resources, but what's worse, a level of confusion within the government and particularly among LHWs themselves, many of whom have attended small-scale refresher trainings or on-the-job coaching through some intervention or other, without any post training follow-up. The Open Deliver process has shown great potential to streamline the work of NGOs working with LHWs, and avoid this confusion, leading to improved LHW performance and better outcomes. Though still in early stages of collaboration, the process of gathering NGOs, assessing interest in contributing content and resources, and introducing the government to the technology itself is underway. I'd be happy to answer any questions about the Pakistan context and the collaboration process itself.

我认为，从一个LMIC的卫生部的角度出发，可能很难应对培训整个社区卫生工作人员的挑战，卫生部正在关注移动技术的潜力，但对如何开发这种潜力感到困惑。分裂的技术目前已经有快速增加的收购智能手机这个碎片甚至可能会变得更糟,因为任何一个周期连接将能够下载数以千计的应用程序开发健康——其中许多都是有问题的,未经验证的内容。通过采用一种分配过程，包括一个集中资源或图书馆的有效内容，以确保质量，防止重复，执行标准培训课程，并公平地向所有地区的所有FHWs分发教育材料，低成本的方式，整个工作人员都可以受益于当地和国际执行伙伴为业务环境开发和采用的贡献。

这必须在卫生系统管理的层面上进行——通常是国家或省一级的——而不是像目前在全球层面管理的项目那样。因此，政府需要拥有并运营从其教育资源图书馆中获取内容的传输系统。

注意使用“交付系统”一词

像电视和活动挂图这样的移动电话，以及任何其他可靠的内容传递系统，已经能够通过标准化的工程流程，大规模地传递定制内容。此外，围绕内容转换为数字音频、文本或多媒体的标准也已确立。其他元素组成内容交付系统使用手机(如应用程序软件,服务器技术,等等)可能没有进化,它们可以被描述为一种商品,但足够近以便通知实现者可以证明选择,可以可靠地规模在一个非常低的成本。

为了确保可持续性，决策者将需要确定最终由东道国政府设计的体制化技术。如前所述，有关指引包括《数码发展原则》(http://digitalprinciples.org/），可以为政府提供试图决定可持续的程序的起点。在尼日利亚尼日利亚，敦地省巴基斯坦和几内亚的工作 - 虽然在发展的早期阶段 - 代表这种方法。

到目前为止有趣的讨论......只是想知道在尝试获得内容时所面临的一些挑战，以尽量减少复制。提出这个是因为如果您试图实现这一点，已经存在了很多重复，而且组织可能没有他们的一些内容'自由地'，可能会造成挑战。一些挑战的一个例子以及它们是如何克服的巨大。

关于Debs关于扩展Open交付使用的问题，我有几个问题。

1.如果有一个组织想要使用Open Deliver来交付他们的项目内容，他们有哪些不同的选择?意思是他们可以下载系统并自己学习或向mpowered或其他人寻求帮助吗?

2.如果组织还希望在开放交付平台中使用当前内容，他们可以使用它吗？如何？

嗨Naomi，

好问题。越来越多的捐助者和政府认识到不协调的内容发展和个人、孤立的培训对支持小型项目的影响。乌干达卫生部赞助了一份出色的报告，概述了现有(即甚至在实施远程教育之前)对培训卫生工作者不协调的做法的影响。在报告中，就对乌干达乡村保健队的影响提出了下列影响:

*尽管乌干达的政府拥有VHT项目，VHT对执行伙伴更加忠诚，他们比政府为他们提供了更多的便利。
*知识产权协调差会为伙伴的项目结束时，在计划的监督和最终在可持续发展中创造了一个问题。
*在执行伙伴很少或没有的地区，这意味着社区可能无法从这些伙伴支持的VHT活动中获益[导致培训分配不公平]
*执行伙伴在提供vht支持方面没有得到协调。例如，他们以不同的方式激励vht，他们有不同的报告格式，他们的项目培训遵循不同的方法和时间。
资料来源:乌干达卫生部。2015年3月乌干达国家村庄卫生小组评估。2014年11月至2015年1月在乌干达所有112个县进行了评估。

随着政府认识到这一问题后捐赠组织如英国国际发展部(DfID)也表演,弗朗西斯Sibbet DfID数字服务导致计划需要数字服务提供商遵守原则的数字会重复技术用于发展内容交付和数字内容的发展很难得到证明。

尽管对于现有的重复工作可以做的不多，但未来可以预见，LMIC卫生系统将朝着移动优化的数字化课程方向发展，这些课程存储在一个集中的、除非在没有政府参与的情况下进行，否则复制几乎是不可能的。这种方法不仅会支付自己资金的再分配转载的硬拷贝手册维护一个单独的交付系统,它还将提供一种方法来建立什么内容是有用的,哪些是不卫生工作者的培训和推广社区采纳健康行为。它还将开始解决移动健康评估问题，在这个问题上，研究人员可以集中在可比较的背景下的内容的影响(即单个国家的卫生系统)，而无需重新测试已证实的内容交付系统。

最后，像Open Deliver这样的平台可以通过为实施合作伙伴提供直接向FHWs交付内容的手段来激励内容的贡献。他们不必为开发自己的交付系统支付费用，就可以利用剩余资金开发多媒体资源，以满足卫生工作者的需要，因为卫生工作者的识字率和传统教科书在培训中的有效性存在问题。

嗨华金,

谢谢你的问题。在开放交付平台和组成该平台的技术之间必须有一个重要的区别。Open delivery将现有的开源技术组合成一个单一的数字内容分发过程。这些技术包括:ORB, mpowered的移动优化培训内容共享平台;面向课程创建的学习管理系统Moodle以及OppiaMobile，这是一款基于Android的移动应用程序，用于传送课程内容。尽管各个组织理论上可以采用这三种工具供自己使用(因为它们都是开源的)，但是作为一个集成的平台，open交付并不是被设计成这样使用的。整合的目的是使政府卫生系统能够将用于培训其卫生工作人员的内容和用于提供该内容的系统制度化。mpowered正在尽其所能与政府、捐助者和私人和公共部门合作伙伴合作，帮助他们设想将这种方法作为一种手段来解决围绕可持续性、资源重复和无法正确评估影响的问题。

被称为个人组织可能会处于与政府不需要密切合作或需要大规模实施的情况。在这些情况下，他们可以去数字校园网站（https://digital-campus.org/)，并按照上面提供的说明在Moodle中创建自己的课程，然后将这些课程转移到OppiaMobile，这样就可以从移动设备访问这些课程。所需支持的数量将取决于围绕该技术使用的能力程度。

关于您提出的关于在Open交付平台中为其项目使用当前内容的第二个问题，我要指出，负责存储内容的技术组件是ORB。任何人都可以在任何时候访问它，以贡献和访问自己使用的内容。用户不需要访问Open Deliver平台的其余部分就可以使用ORB上的内容。ORB的贡献过程或从ORB下载的过程在网站(http://health-orb.org/). 可以在这里作出贡献：http://health-orb.org/resource/create/1/在出现在网站上之前，通常会经过审查/策划过程。在ORB上下载现有内容没有任何限制。您甚至不必注册（尽管我们鼓励用户注册）。

我们想要感谢那些向我们展示了Open Deliver和所有
参与者的时间。

这是一个过程，也是一种工具，希望能够继续扩展。

周末愉快，

华金